IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Una institución representa un sistema de pautas sociales, roles y relaciones relativamente permanentes y organizadas que formulan conductas con el propósito de satisfacer necesidades básicas de una sociedad.


Para que una institución exista es necesario que cuente con las siguientes características.
 a) Satisfacer necesidades especificas.
b) Tener una ideología como institución.
c) Tener códigos de comportamiento.


Además es importante contar con una misión, una visión y con valores institucionales.

Identidad Sexual

Esta determinada por el sexo y género la cual inicia desde el momento de la unión del ovulo con el espermatozoide  y se construye a lo largo de la vida.

Cuando vamos aprendiendo características propias del género, el aprendizaje se da principalmente en la familia a través de los modelos de hombre o mujer que se nos presentan.
El género no es un reglamento, las relaciones de hombre y mujer deben ser equitativas y ambos deben tener las mismas oportunidades.

Describe como podrías realizar tu vida como hombre o mujer:



Para entender mejor la sexualidad contesta las siguientes preguntas:

¿Cuál es el mejor preservativo?

¿Se puede contagiar el VIH Sida por un beso o saludo?

¿A qué edad comienzan a crecer los senos a las mujeres?

¿Cuál es el tamaño normal de un pene?

¿Por qué cambia la voz en la pubertad?

¿Qué es una eyaculación?

¿Qué es un orgasmo?

¿Se puede quedar embarazada en la primera relación sexual?

Si existe un retraso en la regla ¿Se puede estar embarazada?

Mientras menstruas, ¿Puedes quedar embarazada?

¿A qué edad te das cuenta que podrías cambiar de sexo?

¿Es verdad que la píldora del día después es un método abortivo?

¿A que edad es normal tener tu primera relación sexual?

¿Pierde la mujer valor al perder la virginidad?

IGUALDAD DE GENERO

Dentro de la construcción de la identidad personal hay una dimensión importante que es nuestra identidad sexual, ya que somos hombres o mujeres desde el momento de la concepción, posteriormente aprendemos y construimos nuestra identidad sexual a lo largo de nuestra vida.

Nuestra identidad sexual esta determinada por sexo y el genero:


EL SEXO: Se refiere a la descripción de la diferencia biológica y no determina necesariamente los comportamientos.


EL GENERO: Designa lo que en cada sociedad se atribuye a cada  uno de los sexos, es decir, lo que como construcción social se considera masculino y femenino.


Los roles tradicionalmente femeninos se han derivado del mantenimiento o sostén económico familiar, así como de las relaciones de trabajo, profesión o actividades fuera de casa o publicas.

Identidad

Área Desconocida, como su nombre lo dice es desconocida ya que ni nosotros ni las otras personas saben que tenemos pero aun así esta ahí dentro de nosotros. 

La identidad tiene que ver con el conjunto de rasgos que un individuo o un grupo que los caracteriza con los demás, la conciencia que una persona tiene de ella misma pero que es distinta hacia los demás.

Todas las personas tenemos cuatro áreas:

Área Publica, aquella que mostramos con todo el mundo.

Área Ciega, aquella en que los demás ven como somos pero nosotros no lo sabemos.

Área Oculta, es aquella que no le mostramos a nadie, solo nosotros lo sabemos.

CUALIDADES PERSONALES

Es una manera de fortalecer nuestra imagen; para ello algunos psicólogos proponen algunas estrategias que se presentan a continuación.




1.- Desarrollar una actitud saludable: Con ejercicio físico, un buen descanso y una alimentación balanceada, pero no con la idea y la presión de tratar de tener un cuerpo perfecto; si no para sentirnos felices y mejor.


2.- La autoaceotación: Si nos aceptamos no se podrá modificar la imagen que se tiene de si mismo.
 
3.- L apreciación: Apreciar nuestro cuerpo como es.




Ahora piensa sobre tus capacidades:


En la escuela. Piensa en tus materias en si razonas adecuadamente los procedimientos matemáticos, hablar en publico, el análisis a profundidad, la comunicación, las manualidades, los deportes, etc.

En la vida cotidiana piensa en tus días con tu familia y tus amigos ¿Qué es lo que se te da mejor? pero también ¿Qué e lo que no se te da bien?

Identidad Personal

En la adolescencia vamos obteniendo nuestra identidad, es un proceso que comienza a lo largo de la infancia y se construye lo largo de la vida.Esta contesta las siguientes preguntas sobre preferencias y gustos (ejemplos).

¿Qué revistas vez?
¿Además de revistas que otras cosas te gustan leer? ¿Cómo describirías la ropa que usas?

¿Qué tipo de música escuchas?¿Qué te gusta de esa música? ¿Qué haces en tu tiempo libre? ¿A dónde sales a pasear con tus amigos? ¿Qué tipos de programas de televisión te gustan? ¿Qué redes sociales utilizas?¿Coloca una fotografía tuya que te represente actualmente? Una manera de fortalecer nuestra identidad es mejorar nuestra imagen.En la escuela. Piensa en tus materias, en si razonas adecuadamente los procedimientos matemáticos, hablar en público, el análisis a profundidad, la comunicación, las manualidades, los deportes, etc.¿Cuáles son mis capacidades?

Valores de Autorespeto y Autoestima.

Un valor fundamental en la construcción de nuestra identidad es el valor del respeto, el cual se manifiesta con el reconocimiento de algo o alguien.

Es parte fundamental de las relaciones interpersonales pero comienza con el individuo como reconocimiento de si mismo como se único.

El respeto a mi persona es reconocer apreciar y valorarme así como a los demás, es establecer hasta llegan mis posibilidades de hacer o no hacer algo.

Entre las formas mas comunes de faltarnos al respeto están:
-Insultarse porque algo que te salió mal.
           Recuerda que eres ser humano y no eres perfecto, disculpa tus errores y aprende de ellos.
-No cuidar tu salud.
          Exponerte a actividades peligrosas sin protegerte también es una forma de demostrarle a tu                 cuerpo "cuanto lo quieres".
-Menos preciar tus logros.
          Cuando alcanzas una meta siéntete orgulloso de ti mismo, no menosprecies tu esfuerzo.

Si tu no te respetas a ti mismo es muy probable que no respetes a los demás.

Respeta Tu Cuerpo

El amor por tu cuerpo es un sentimiento que demuestra el respeto que te tienes.

Sentir amor por tu cuerpo es conformarte con lo que quieres y tienes.

Conformarse sin ser feliz no es amor a tu cuerpo sino frustración.

Se responsable con lo que te pide tu cuerpo.

Se realista y disfruta los logros que se van obteniendo ya que este es mas saludable que exigirnos y preocuparnos por no establecer limites.

El respeto del cuerpo también consiste en apoyarte a ti mismo con ideas sueños y metas constructivas que te apasionen, asimismo haciendo tus defectos parte de ti para reconocerlos después como virtudes.

Valores Morales

Son los que permiten construirnos como hombres y mujeres mas humanos.
Moral proviene del termino Moralitis que se refiere a costumbre - casa.

Los Valores Morales buscan la bondad y la libertad que esta dirigida por la razón y la necesidad que satisface en cada uno de nosotros, la Auto-realización.
En este contexto los valores morales representan parámetros que permiten juzgar si algo es moralmente bueno o malo.
Existen características  que a pesar de las culturas, son comunes para determinar si un valor realmente lo es. Entre los valores más morales están: Justicia, Honestidad, Libertad, y Bondad.

Los Valores Morales se clasifican en:

Morales: El que tiene moralidad.

Inmorales: El que sabe lo que es correcto pero no lo usa.
 
Amoral: El que no tiene la capacidad o conocimiento que le permita actuar de manera correcta, los bebes o los niños por ejemplo.

Los valores morales cualidades o características de las personas para actuar correctamente y favorecen la sociabilidad.

En este sentido existen dos polos:

Polo Positivo: El que si favorece las relaciones de las personas por ejemplo el respeto.
Polo Negativo: El que no favorece las relaciones de las personas por ejemplo ser irrespetuoso.

Los Valores Morales generan como producto valores familiares, los cuales tienen que ver con las formas de comportarse de los padres, madres, abuelos, o personas con las que vive el sujeto.